¿Quién soy?
Maria Castellana
Soy antropóloga y maestra, estoy especializada en educación viva, desarrollo infantil, lenguaje y lectoescritura, y escuela de bosque.
Soy experta en dirección y coordinación de escuelas de bosque, en el 2018 me formé en Inglaterra con Kindling Play and Training, formación reconocida por la Forest School Assotiation de UK; este hecho me permitió ampliar mis horizontes pedagógicos y ahondar en el conocimiento de los procesos de la infancia.
He coordinado y trabajado en escuelas de educación viva desde el 2005; desde el 2012 en escuelas vivas en la naturaleza. En todas las escuelas en las que he trabajado la naturaleza y el arie libre han sido un factor fundamental, acercándome progresivamente a la pedagogía de las escuelas de bosque.
Me he formado con Tamara Chubarovsky sobre temas de lectoescritura, con el Dr. Jordi Catalán sobre desarrollo infantil y lateralidad, con Patricia de Diego sobre pedagogía sistémica aplicada a la educación. He participado en Jornadas sobre visión y educación, organizadas por el Colegio Oficial de Oftalmólogos y Optometristas de Cataluña, donde he podido constatar la gran importancia de la visión en los procesos de aprendizaje y adquirir recursos para poder hacer buenas derivaciones.
También he realizado talleres con la bióloga Carme Clopés del Parque Natural del Montseny para conocer mejor el entorno natural donde vivo y desarrollo mi actividad educativa, y cursos con la entidad Barcelona Permaculture, hiking and foraging club sobre recolección silvestre. He aprendido de otros profesionales, personas, ancianas y ancianos, niños y niñas que han compartido sus conocimientos y han nutrido mis experiencias y mi reflexión, y también de los animales, del bosque, y de la naturaleza, que cada día comparte sus tesoros con nosotros.
Del 2014 hasta el 2021, cofundé y trabajé en Pas d’Infant, un equipo de formación y asesoramiento a la educación, la crianza y el acompañamiento emocional en la infancia. Desde esta plataforma, codirigí varias formaciones sobre educación viva, naturaleza e infancia, a destacar: Mirades, formación en educación viva y acompañamiento emocional del niño/niña 0-7 años I y II (del 2014 al 2022) y la formación Petjades, educación viva en la naturaleza (2020-21). Además, des de Pas d’Infant cofundé y codirigí la Escuela de Bosque del Montseny (2019-21).
Desde el 2009, ofrezco formación en educación viva y acompaño procesos de innovación pedagógica en centros educativos. Trabajo también como formadora del Caiev (Centro de Asesoramiento e Investigación para la Educación Viva) desde el 2012, como formadora en la escuela de verano del Movimiento de Renovación Pedagógica de Tierras del Ebro del 2017 al 2020, conferenciante a las Jornadas de Educación Viva y en Biocultura del 2013 al 2019.
Ofrezco formación en lectoescritura a escuelas que desean armonizar su proyecto pedagógico de lengua, apoyándose en conocimientos científicos, en una buena estructura pedagógica y en una buena sistematización de la progresión adecuada en cada etapa.
Después de formarme en Inglaterra en escuela de bosque, ofrezco también formación a escuelas que desean adaptar el modelo educativo para poder generar espacios regulares de escuela de bosque, siguiendo el modelo vigente en los países del norte de Europa donde la naturaleza es parte del currículum educativo.
He hecho formación sobre rastros y mamíferos ibéricos con Benjamín Sanz de Muskari Rastros, y formación en Buschcraft con Gabriel Vairoletti, de la International Buschcraft School. Desde 2023 formo parte de Living Connection, una comunidad de aprendizaje creada por Jon Young, donde trabajamos maneras, recursos y conocimientos que nos ayudan a profundizar y mejorar la conexión y la comprensión de la naturaleza.
También he hecho salidas con la bióloga Carme Clopés del Parque Natural del Montseny para conocer mejor el entorno natural donde vivo y desarrollo mi actividad educativa; talleres con la entidad Barcelona Permaculture, hiking and foraging club sobre recolección silvestre y con Olga Domingo, descendiente de trementinaires, sobre el poder de las plantas.
Además, he aprendido de otras personas, abuelas y abuelos, niños y niñas que han compartido sus conocimientos y nutrido mis experiencias y mi reflexión; y sobre todo he aprendido de los animales, de las plantas, del bosque… de la naturaleza que cada día comparte sus tesoros con nosotros.
El año 2017-18 trabajé como especialista de lenguaje en Save the Children, dentro del programa “Lucha contra la pobreza”, diseñando un programa de apoyo al desarrollo para niños y niñas de 0 a 6 años, en desarrollo actualmente en el barrio de Vallecas de Madrid.
En el año 2000 obtuve una beca de intercambio para la Universidad de Guadalajara (México), y a parte de estudiar cultura, historia, literatura y arte mexicano, trabajé como voluntaria en la Reserva de la Biosfera Sierra de Manatlán, dentro de un proyecto ornitológico de la universidad y como voluntaria en el Proyecto de protección de la tortuga de Galápagos, desde hace unos años en peligro de extinción.
En verano del 2001, trabajé en un proyecto de investigación para esta misma universidad, orientado a conocer el grado de conciencia del impacto humano y la degradación medioambiental en una comunidad de campesinos situada dentro de la reserva natural.
A parte de la educación viva, recibí también formación artística entre el 1993 y el 1999, en las escuelas de Teatro El Galliner, El Timbal y en el conservatorio de música de Girona. Esto me llevó a trabajar durante varios años realizando espectáculos de teatro, títeres y cuentacuentos (del 2003 al 2008), y experimentar y conocer con mayor profundidad estas áreas tan importantes en el desarrollo holístico de las niñas y niños que ahora nutren mi práctica educativa y formativa.
Además, tengo experiencia en el ámbito de la diversidad funcional, donde me familiaricé con el trabajo con niños/niñas y jóvenes con dificultades cognitivas y de desarrollo. Trabajé en la Asociación de Hidrocefalia y Espina Bífida (1994- 1996) y después en la Fundación Ludalia (2002- 2004). Desde el 2014 y hasta la actualidad, soy miembro del patronato de la Fundación Elna para la Diversidad Funcional a través de la cual continúo estando en contacto con este mundo, aprendiendo y revisando los pilares de desarrollo del ser humano.
Actualmente, aparte de ofrecer formación a escuelas y familias interesadas en la educación viva, el aprendizaje vivencial de la lectoescritura y la pedagogía de la escuela de bosque, también dirijo La Ginesta, una escuela de Bosque en la zona del Baix Montseny en la que ofrezco sesiones de bosque a niños, niñas y familias con ganas de conectar, aprender y disfrutar de la naturaleza.
Estaré encantada de resolver cualquier duda que tengas 😉
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